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九江七中“狂奔的蜗牛”教师社团开展“五大学习法”学习活动

发布时间: 2021-04-08 点击数:0

学习得法 事半功倍


九江七中“狂奔的蜗牛”教师社团

开展“五大学习法”学习活动


爱好学习的你,可知道“世界五大学习法”?3月中旬以来,九江七中“狂奔的蜗牛”教师社团,集中探讨了“学习方法在中学阶段的应用问题”;4月2日下午,社团的几位成员依次上台为七中老师们介绍“世界五大学习法”的产生背景及应用体会。


周云霞老师向大家介绍“费曼学习法”

费曼学习法的本质是系统思考的负反馈,周云霞老师班上的学生通过向老师、同学主动讲述的方式,寻找到自己所学和学会之间的差距,然后弥补差距完成了知识学习的闭环,学习效果明显。


闵永星老师向大家介绍“西蒙学习法”

西蒙学习法使用了“拆分”的方式降低了问题难度,它的本质是广义动量定理。闵永星老师认为我校高三“脱颖集训营”的同学就是使用了这种方法,从而在“省美术联考”中脱颖而出。


陈子鸣老师向大家介绍“番茄工作法”


番茄工作法是一种简单易行的时间管理方法,陈子鸣老师班上的学生通过设定一个“番茄时间”,专注于此项任务,直到“番茄钟”响起,记录完成时间,进入休息时间……周而复始,严谨高效。

方晴老师向大家介绍“思维导图法”


思维导图法运用图文并茂的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。方晴老师班上的学生通过画“思维导图”,复习条理清晰,知识记忆深刻。




陈玲芳老师向大家介绍“跨界学习法”


跨界学习法通过知识的跨界融合,产生理解方式上的迁移,通过对比学习,扩充自己的思维网,达到A*B>A的效果。陈玲芳老师的学生在课堂上,时常从“互联网+教育”模式中受益。

学不得法,事倍功半;学习得法,事半功倍。九江七中“狂奔的蜗牛”教师社团总顾问李青校长,极力推荐这“五大学习法”给成员们先行学习;成员们借助七中教职工大会这个平台,介绍了本班学生在使用这些方法之后的效果,引发了师生们广泛的讨论学习……








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